govorim.legko

ТОП 8 САМЫХ БОЛЬШИХ ОШИБОК, КОТОРЫЕ ТОРМОЗЯТ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЗАНЯТИЙ... 1. Сбор анамнеза "для галочки" 2. Проведение диагностики поверхностно, упуская важные детали 3. Неподходящий выбор и применение методики работы 4. Отсутствие консультации и работы с родителями 5. Недооценка сопутствующих функций развития (внимание, память, моторные навыки и др.) 6. Неверное выстраивание коррекционного маршрута 7. Сравнение себя с другими специалистами 8. Некачественное обучение с упором на общие теоретические навыки Диагностика — основа эффективной логопедической работы Хочется верить, что достаточно пары упражнений и ребёнок начнёт говорить правильно. На практике всё не так просто. Часто за кажущейся «медлительностью» скрываются совсем другие причины, и если их не найти, занятия идут по кругу. Правильная диагностика — это не бюрократия, а умение услышать проблему в деталях: что было раньше, как говорят дома, какие нюансы поведения и моторики сопровождают речь. Детали важнее громких слов. Один и тот же симптом у разных детей может иметь разные корни — и от этого зависит, какие упражнения действительно помогут. Тщательная оценка экономит время: вместо множества бесполезных попыток вы сразу идёте к тому, что сработает. А когда есть чёткий план и его легко объяснить семье, ребёнок получает поддержку и между занятиями, и результат приходит быстрее. Если вы видите, что прогресс тормозится, не спешите менять методики без анализа — начните с внимательной диагностики. Это ключ к индивидуальной программе, понятным целям и реальным результатам. Как научиться избегать этих ошибок и выстроить понятный, эффективный план занятий - ПОДРОБНОСТИ ЗДЕСЬ https://t.me/+mg9t6u2Q209jYTFi

👶 Работа с детьми с сенсорной алалией — просто и эффективно! Сенсорная алалия — сложное нарушение речи, но существуют проверенные подходы, которые облегчают работу специалистам и помогают ребёнку быстрее заговорить. 🔹 На что важно обращать внимание - Установление контакта — создаём комфортные, доверительные условия для ребёнка - Альтернативная коммуникация — учим использовать жесты, мимику, предметные ситуации - Проприоцептивное восприятие — тренируем телесные ощущения и осознание движений - Слуховое восприятие — начинаем с неречевых шумов, чтобы подготовить слуховой анализатор - Работа с предметами, а не только карточками — важно взаимодействовать с реальными вещами и классифицировать их по признакам Хотите узнать, как грамотно и эффективно работать с детьми с сенсорной алалией? 📅 Приглашаю на онлайн-встречу — 17 декабря, 18:00 (МСК) 📩 Для записи пишите в личные сообщения @Vikary93 Я — логопед, нейропсихолог и специалист по запуску речи, с радостью поделюсь своим опытом. Не упустите возможность повысить эффективность своей работы и изменить жизнь ребёнка к лучшему!

Развивают зрительное восприятие и мелкую моторику. Помогают изучить основные цвета. 2️⃣ Ортопедические коврики Стимулируют сенсорные ощущения, способствуют развитию моторных навыков и переключению внимания. 3️⃣ Арка-качалка Улучшает крупную моторику, координацию, ловкость и вестибулярные функции. 4️⃣ Деревянный сортер Развивает зрительно-моторную координацию, мышление, помогает изучать цвета и геометрические формы. 5️⃣ Сортер Монтессори 4 в 1 Комплексное развитие: зрительное восприятие, мелкая моторика, мышление, изучение цветов и форм. 6️⃣ Сенсорный набор Стимулирует тактильное восприятие, способствует снятию стресса и тревоги, развивает моторику, память и мышление. 7️⃣ Деревянный сортер-стучалка Помогает изучать цвета, развивает координацию, внимание, логику, мышление и счет. 8️⃣ Магнитный сортер "Червяки" Развивает ловкость, мышление, координацию, внимание и зрительное восприятие. 🔗 Все ссылки на материалы и подробности можно найти в моем Telegram-канале "Говорим легко" ссылка https://t.me/+mg9t6u2Q209jYTFi 🎯 Эти подарки — отличная база для формирования речевых навыков через игру и развитие главных функций мозга и моторики!

Почему важно развивать слухоречевую память у ребенка⬇️ 1. Основа для усвоения языка. Слухоречевая память помогает удерживать и воспроизводить услышанную информацию, что необходимо для запоминания новых слов и построения связной речи. 2. Развитие понимания и общения. С её помощью ребенок лучше воспринимает инструкции и участвует в диалоге, что улучшает коммуникативные навыки. 3. Связь с вниманием и концентрацией. Слухоречевая память тесно связана с умением сосредотачиваться, что положительно влияет на учебный процесс и бытовое общение. 4. Поддержка учебной деятельности. Она помогает запоминать учебный материал, что облегчает чтение, письмо и выполнение домашних заданий. 5. Профилактика речевых нарушений. Развитие этой памяти снижает риски задержек речевого развития и улучшает когнитивные функции у детей с особенностями. ✅Чтобы эффективно развивать слухоречевую память, рекомендую регулярно использовать игровые упражнения — они делают процесс обучения интересным и результативным.  ‼️Хотите, могу добавить для вас подборку полезных игр для развития слухоречевой памяти ↓ набирем 20 лайков и выкладываю😉

ТЕРАПИЯ БЕЗ ЭФФЕКТА Этот пост для логопедов, которые устали крутиться впустую и хотят наконец реальных изменений у детей — не обещаний, а результата. Если готовы посмотреть правде в глаза и действовать, то прочтите этот текст до конца. Представьте садовый участок, где растут прекрасные розы, фиалки, нежные тюльпаны и загадочные кактусы. Но каждый день эти прекрасные, но совсем не похожие друг на друга, имеющие разные предпочтения растения поливают из одной лейки — розам льёшь, кактусам льёшь, а ещё и огурцы между ними. Казалось бы, полив — забота, но без учёта потребностей растения можно даже навредить. Так и в логопедии: у меня был случай с Тимофеем. На занятиях мальчик исправно повторял звуки, родители приходили на консультации, но дома — нерегулярность, упражнения слишком сложные, и никто не заметил, что у мальчика рассеивается внимание из‑за слизистой перегрузки (аллергии), а это напрямую влияет на внимание ребёнка и способность воспринимать любую информацию (в том числе на коррекционную работу, которую выстроил специалист). Полгода — минимальный прогресс. Специалист терялась, родители — разочаровались, ребёнок — терял мотивацию. Вывод очевиден и жёсток: если продолжать «по накатанной» — ничего не изменится. Прогресс не придёт сам по себе, родители устанут, ребёнок — отдалится, а вы — потеряете репутацию и внутреннюю уверенность. Проблема не исчезнет, её нужно диагностировать в комплексе. Но если подойти к вопросу с "холодной" головой, то можно увидеть, что большинство случаев «нет результата» решается не магией, а системой: глубокая первичная диагностика под конкретного ребенка, согласованный с семьёй простой домашний план, адаптация заданий под уровень ребёнка и проверка сопутствующих факторов (слух, дыхание, мотивация). Это работает быстрее и сохраняет результат. То, с чего можно начать: 1. Полная диагностика — не только звук, но и сопутствующие функции; 2. Упражнения по принципу 5–10 минут в день для родителей; 3. Упрощение и игровой формат заданий; 4. Чёткая обратная связь с семьёй и маленькие вехи прогресса. Видеть, как ребёнок говорит лучше, родители спокойны, а вы уверены в своих методах и цените своё время - это истинное наслаждение и ощущение себя на своём месте. Некоторые коллеги уже поделились своими успехами — читайте в закрытом клубе "Говорим легко" https://t.me/+mg9t6u2Q209jYTFi

ТЕРАПИЯ БЕЗ ЭФФЕКТА ‼️Этот пост для логопедов, которые устали крутиться впустую и хотят наконец реальных изменений у детей — не обещаний, а результата. Если готовы посмотреть правде в глаза и действовать, то прочтите этот текст до конца. ⬇️ Представьте садовый участок, где растут прекрасные розы, фиалки, нежные тюльпаны и загадочные кактусы. Но каждый день эти прекрасные, но совсем не похожие друг на друга, имеющие разные предпочтения растения поливают из одной лейки — розам льёшь, кактусам льёшь, а ещё и огурцы между ними. Казалось бы, полив — забота, но без учёта потребностей растения можно даже навредить. Так и в логопедии: у меня был случай с Тимофеем. На занятиях мальчик исправно повторял звуки, родители приходили на консультации, но дома — нерегулярность, упражнения слишком сложные, и никто не заметил, что у мальчика рассеивается внимание из‑за слизистой перегрузки (аллергии), а это напрямую влияет на внимание ребёнка и способность воспринимать любую информацию (в том числе на коррекционную работу, которую выстроил специалист). Полгода — минимальный прогресс. Специалист терялась, родители — разочаровались, ребёнок — терял мотивацию. Вывод очевиден и жёсток: если продолжать «по накатанной» — ничего не изменится. Прогресс не придёт сам по себе, родители устанут, ребёнок — отдалится, а вы — потеряете репутацию и внутреннюю уверенность. Проблема не исчезнет, её нужно диагностировать в комплексе. Но если подойти к вопросу с "холодной" головой, то можно увидеть, что большинство случаев «нет результата» решается не магией, а системой: глубокая первичная диагностика под конкретного ребенка, согласованный с семьёй простой домашний план, адаптация заданий под уровень ребёнка и проверка сопутствующих факторов (слух, дыхание, мотивация). Это работает быстрее и сохраняет результат. То, с чего можно начать: 1. Полная диагностика — не только звук, но и сопутствующие функции; 2. Упражнения по принципу 5–10 минут в день для родителей; 3. Упрощение и игровой формат заданий; 4. Чёткая обратная связь с семьёй и маленькие вехи прогресса. Видеть, как ребёнок говорит лучше, родители спокойны, а вы уверены в своих методах и цените своё время - это истинное наслаждение и ощущение себя на своём месте. Некоторые коллеги уже поделились своими успехами — читайте их истории в закрытом клубе "ГОВОРИМ ЛЕГКО" https://t.me/+mg9t6u2Q209jYTFi

Читай в моём телеграм-канале "ГОВОРИМ ЛЕГКО", ссылка ➡️ https://t.me/+mg9t6u2Q209jYTFi Я — логопед,нейропсихолог, специалист по запуску речи.

Нейроподход в логопедии помогает работать с любыми задачами — постановкой, автоматизацией и запуском речи. Особенно эффективно с гиперактивными детьми, которые не могут усидеть на месте и «теряются» в процессе занятий. 🧠 Почему это работает? Лобные доли мозга отвечают за контроль, организацию движений и внимание. Именно они помогают ребёнку переключаться между заданиями и сохранять концентрацию. Через игру и переключение мы активируем эти зоны мозга — ребёнок замедляется, становится внимательнее, и процесс автоматизации звуков идёт вдвое быстрее, чем при традиционной работе за столом. 💡 Важно: через нейроподход мы уменьшаем лишние движения и сверхвозбуждение, что позволяет ребёнку лучше усваивать материал и быстрее достигать результатов. Я — детский логопед, нейропсихолог и специалист по запуску речи. Консультирую родителей и специалистов. - Как справиться со своими страхами в работе и начать действовать? - Как правильно проводить диагностику речевых нарушений ребёнка? - Как установить контакт с неговорящим ребёнком? - Как общаться с родителями и проводить их консультирование? Об этом я рассказываю на своём БЕСПЛАТНОМ ИНТЕНСИВЕ, присоединяйтесь, будет интересно 😉 Ссылка ➡️ https://t.me/ViktoriLog_bot

С другими вариантами игр для запуска речи Вы можете ознакомиться в моем Telegram - канале (ссылка ➡️ https://t.me/+mg9t6u2Q209jYTFi)

Одно задание — четыре задачи. Моторная дорожка — это мощный инструмент в руках специалиста. Правильно подобранные задания помогут сократить время и повысить результат. Ссылка на интенсив по запуску речи ➡️https://t.me/Logovr_bot Используете в своей работе такие задания? #развитиедетей#запускречи#нейропсихолог#логопед#нейропсихолог#специалисты