"У школьника проблемы с учебой – к репетитору, нейропсихологу … или?" В. Л. Ефимова
Открытый семинар для родителей, учителей, психологов и логопедов от психофизиолога Виктории Ефимовой К концу осени трудности в обучении ребенка становятся очевидны всем: учителям, родителям и самому школьнику. Если в сентябре-октябре еще была надежда на то, что ребенок как-то адаптируется, то к ноябрю все иллюзии пропадают. Именно в этот период в неврологическую клинику «Прогноз» чаще всего обращаются родители школьников. Если ребенку трудно учиться, не стоит рассчитывать на то, что проблему можно решить с помощью таблеток. На семинаре мы разберем возможные скрытые причины трудностей в обучении. Обсудим, как инструментальная диагностика и инструментальные тренинги могут помочь в работе учителя, репетитора, нейропсихолога. Вы узнаете: Какие соматические проблемы чаще встречаются у детей с трудностями в обучении (головные боли, энурез, проблемы с пищеварением и др.) Как показатели неврологической и психофизиологической диагностики могут влиять на работу педагога, психолога и на родительские стратегии? Как правильно ставить цели занятий с ребенком и оценивать их эффективность? Как определить: ребенок перегружен или недогружен? Почему инструментальные тренинги помогают сделать работу мозга более сбалансированной и эффективной Что можно изменить дома, чтобы ребенку было проще учиться. Автор и ведущая: Виктория Ефимова Психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена, популяризатор науки, автор книг и статей. 00:51 Начало 02:10 Трудный выбор специалистов 03:46 Почему ребенку сложно учиться? 06:36 Специалисты для решения проблем в учебе 06:49 Репетитор 07:36 Невролог 07:52 Психиатр 08:35 Невролог 08:39 Нейропсихолог 10:29 Дети орхидеи и дети одуванчики 11:16 Чем занимаемся мы 14:46 Причины трудной в обучении 17:50 Наши исследования 24:30 Динамическая острота зрения 26:39 Вестибуло-глазной рефлекс 29:49 Цветотестирование 32:50 Как исследовать зрительное восприятие 33:35 Нарушение совместной работы уха и мозга 35:58 Почему ребенок не может спокойно сидеть? 39:39 Психоэргометрия 41:52 Что мы измеряем? 47:14 Список жалоб детей обращающихся к неврологу 48:40 Куда лучше обращаться? 52:36 Можно ли обращаться в возрасте?
Открытый семинар для родителей, учителей, психологов и логопедов от психофизиолога Виктории Ефимовой К концу осени трудности в обучении ребенка становятся очевидны всем: учителям, родителям и самому школьнику. Если в сентябре-октябре еще была надежда на то, что ребенок как-то адаптируется, то к ноябрю все иллюзии пропадают. Именно в этот период в неврологическую клинику «Прогноз» чаще всего обращаются родители школьников. Если ребенку трудно учиться, не стоит рассчитывать на то, что проблему можно решить с помощью таблеток. На семинаре мы разберем возможные скрытые причины трудностей в обучении. Обсудим, как инструментальная диагностика и инструментальные тренинги могут помочь в работе учителя, репетитора, нейропсихолога. Вы узнаете: Какие соматические проблемы чаще встречаются у детей с трудностями в обучении (головные боли, энурез, проблемы с пищеварением и др.) Как показатели неврологической и психофизиологической диагностики могут влиять на работу педагога, психолога и на родительские стратегии? Как правильно ставить цели занятий с ребенком и оценивать их эффективность? Как определить: ребенок перегружен или недогружен? Почему инструментальные тренинги помогают сделать работу мозга более сбалансированной и эффективной Что можно изменить дома, чтобы ребенку было проще учиться. Автор и ведущая: Виктория Ефимова Психофизиолог, доктор психологических наук, руководитель клиники «Прогноз», профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И.Герцена, популяризатор науки, автор книг и статей. 00:51 Начало 02:10 Трудный выбор специалистов 03:46 Почему ребенку сложно учиться? 06:36 Специалисты для решения проблем в учебе 06:49 Репетитор 07:36 Невролог 07:52 Психиатр 08:35 Невролог 08:39 Нейропсихолог 10:29 Дети орхидеи и дети одуванчики 11:16 Чем занимаемся мы 14:46 Причины трудной в обучении 17:50 Наши исследования 24:30 Динамическая острота зрения 26:39 Вестибуло-глазной рефлекс 29:49 Цветотестирование 32:50 Как исследовать зрительное восприятие 33:35 Нарушение совместной работы уха и мозга 35:58 Почему ребенок не может спокойно сидеть? 39:39 Психоэргометрия 41:52 Что мы измеряем? 47:14 Список жалоб детей обращающихся к неврологу 48:40 Куда лучше обращаться? 52:36 Можно ли обращаться в возрасте?