Добавить
Уведомления

РЕКТОР ОТВЕТИЛ НА ВОПРОСЫ СТУДЕНТОВ О СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА

Разговор студентов с ректором университета Д. Фурсаевым начался с вопроса, как на учебу в университете повлияет отказ российских вузов от Болонской системы образования. Этот процесс только начинается, и студентов волнует, что будет дальше. Самое главное, как подчеркнул ректор, все изменения происходят в интересах государства, при этом упор будет делаться на подготовку необходимых обществу специалистов. Ребята, поступившие на двухуровневую систему обучения, получат возможность доучится в этом формате. Важно и то, что в университете подготовлен проект стратегии развития вуза, где планируется усилить взаимосвязь образования и науки, при этом взят ориентир на подготовку специалистов, в которых нуждается экономика Подмосковья и всей страны. Основные принципы, на которых строится стратегия развития университета, какие достижения вуза легли в основу проектов развития, что нового появится в образовательной модели — на эти и другие вопросы студенты получили исчерпывающие ответы.

12+
17 просмотров
4 года назад
12+
17 просмотров
4 года назад

Разговор студентов с ректором университета Д. Фурсаевым начался с вопроса, как на учебу в университете повлияет отказ российских вузов от Болонской системы образования. Этот процесс только начинается, и студентов волнует, что будет дальше. Самое главное, как подчеркнул ректор, все изменения происходят в интересах государства, при этом упор будет делаться на подготовку необходимых обществу специалистов. Ребята, поступившие на двухуровневую систему обучения, получат возможность доучится в этом формате. Важно и то, что в университете подготовлен проект стратегии развития вуза, где планируется усилить взаимосвязь образования и науки, при этом взят ориентир на подготовку специалистов, в которых нуждается экономика Подмосковья и всей страны. Основные принципы, на которых строится стратегия развития университета, какие достижения вуза легли в основу проектов развития, что нового появится в образовательной модели — на эти и другие вопросы студенты получили исчерпывающие ответы.

, чтобы оставлять комментарии