3.1.6. Вывод: аналитик — учёный! Stepik
Бесплатный онлайн курс: «Как не "косячить" или аналитика без когнитивных искажений» на платформе Stepik https://stepik.org/244049 Цель курса: помочь тебе перейти от интуитивных (и часто ошибочных) суждений к более объективному, осознанному и обоснованному анализу реальности, минимизируя дорогостоящие ошибки ("косяки"). Дополнительный материал к курсу: в Telegram-канале «Ошибки Шибки» (https://t.me/error_verus), где собраны все известные мне когнитивные искажения с кратким описанием и, что самое важное, практическими контрмерами для борьбы с ними. Аналитик — как учёный: он проверяет все версии, ищет ошибки в своих мыслях и не верит первому впечатлению. Помни: «Один факт может разрушить самую красивую теорию, но сто фактов не докажут её наверняка».
Бесплатный онлайн курс: «Как не "косячить" или аналитика без когнитивных искажений» на платформе Stepik https://stepik.org/244049 Цель курса: помочь тебе перейти от интуитивных (и часто ошибочных) суждений к более объективному, осознанному и обоснованному анализу реальности, минимизируя дорогостоящие ошибки ("косяки"). Дополнительный материал к курсу: в Telegram-канале «Ошибки Шибки» (https://t.me/error_verus), где собраны все известные мне когнитивные искажения с кратким описанием и, что самое важное, практическими контрмерами для борьбы с ними. Аналитик — как учёный: он проверяет все версии, ищет ошибки в своих мыслях и не верит первому впечатлению. Помни: «Один факт может разрушить самую красивую теорию, но сто фактов не докажут её наверняка».
