Добавить
Уведомления

ГОСПЛАН Российской империи

Был ли шанс у царизма? Кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник ИПУ им. В.А. Трапезникова РАН, специалист по экономическому планированию Валерий Антипов рассказывает о примерах государственного планирования в Российской империи. Сайт «Концептуал.РФ»: http://концептуал.рф/ Книги «Концептуал»: https://konzeptual.ru/ Издательство «Концептуал»: https://izdatelstvo.konzeptual.ru/ Youtube «Концептуал ТВ»: / konzeptualtv Одноклассники «Концептуал»: https://ok.ru/konzeptualrf Instagram «Концептуал»: https://www.instagram.com/konzeptual_ru/ Twitter «Концептуал»: https://twitter.com/konzeptual_rf ГОСПЛАН. Вчера. Сегодня. Завтра, Антипов Валерий Иванович: https://konzeptual.ru/gosplan-vchera-segodnja-zavtra/?utm_source=smi Логика. Учебник для средней школы (Учпедгиз, 1954): https://konzeptual.ru/logika-dlja-srednej-shkoly-1954-11814/ #Концептуал #ВалерийАнтипов #Госплан #РИ #НиколайВторой #1914 #планирование #управление

Иконка канала KonzeptualTV
5 289 подписчиков
12+
60 просмотров
2 года назад
12+
60 просмотров
2 года назад

Был ли шанс у царизма? Кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник ИПУ им. В.А. Трапезникова РАН, специалист по экономическому планированию Валерий Антипов рассказывает о примерах государственного планирования в Российской империи. Сайт «Концептуал.РФ»: http://концептуал.рф/ Книги «Концептуал»: https://konzeptual.ru/ Издательство «Концептуал»: https://izdatelstvo.konzeptual.ru/ Youtube «Концептуал ТВ»: / konzeptualtv Одноклассники «Концептуал»: https://ok.ru/konzeptualrf Instagram «Концептуал»: https://www.instagram.com/konzeptual_ru/ Twitter «Концептуал»: https://twitter.com/konzeptual_rf ГОСПЛАН. Вчера. Сегодня. Завтра, Антипов Валерий Иванович: https://konzeptual.ru/gosplan-vchera-segodnja-zavtra/?utm_source=smi Логика. Учебник для средней школы (Учпедгиз, 1954): https://konzeptual.ru/logika-dlja-srednej-shkoly-1954-11814/ #Концептуал #ВалерийАнтипов #Госплан #РИ #НиколайВторой #1914 #планирование #управление

, чтобы оставлять комментарии