Добавить
Уведомления

❌ Ошибки в ОНЛАЙН-уроках Английского языка

1️⃣ Онлайн = лекция Как выглядит: * учитель говорит 70–80% времени * ученик «слушает» с выключенной камерой Почему это провал: * внимание в онлайне держится 3–5 минут * пассивное слушание = ноль результата Как исправить: * смена активности каждые 5–7 минут * вопросы в чат * «Say it out loud», «Type one example» 2️⃣ Нет визуальной опоры Как выглядит: * только речь преподавателя * объяснение «на словах» Почему плохо: * онлайн без визуала = перегруз * ученики теряются Как исправить: * слайды, доска, выделение цветом * один слайд = одна идея * минимум текста 3️⃣ Говорит один ученик Как выглядит: * teacher ↔ one student * остальные молчат Почему плохо: * группа не практикуется * мотивация падает Как исправить: * breakout rooms (даже на 2–3 минуты) * чёткое задание + таймер * обязательный отчёт после 4️⃣ Нет контроля вовлечённости Как выглядит: * «Всё понятно?» — тишина * камеры выключены Почему плохо: * ты не знаешь, где ученик «выпал» Как исправить: * не «понятно?» а: * Choose A/B * Finish the sentence * Put + or – in chat 5️⃣ Онлайн-домашка как офлайн Как выглядит: * упражнения из PDF * «сделайте к следующему уроку» Почему плохо: * онлайн требует действия, не бумаги Как исправить: * voice message * short video * quiz / интерактив

12+
3 просмотра
5 часов назад
12+
3 просмотра
5 часов назад

1️⃣ Онлайн = лекция Как выглядит: * учитель говорит 70–80% времени * ученик «слушает» с выключенной камерой Почему это провал: * внимание в онлайне держится 3–5 минут * пассивное слушание = ноль результата Как исправить: * смена активности каждые 5–7 минут * вопросы в чат * «Say it out loud», «Type one example» 2️⃣ Нет визуальной опоры Как выглядит: * только речь преподавателя * объяснение «на словах» Почему плохо: * онлайн без визуала = перегруз * ученики теряются Как исправить: * слайды, доска, выделение цветом * один слайд = одна идея * минимум текста 3️⃣ Говорит один ученик Как выглядит: * teacher ↔ one student * остальные молчат Почему плохо: * группа не практикуется * мотивация падает Как исправить: * breakout rooms (даже на 2–3 минуты) * чёткое задание + таймер * обязательный отчёт после 4️⃣ Нет контроля вовлечённости Как выглядит: * «Всё понятно?» — тишина * камеры выключены Почему плохо: * ты не знаешь, где ученик «выпал» Как исправить: * не «понятно?» а: * Choose A/B * Finish the sentence * Put + or – in chat 5️⃣ Онлайн-домашка как офлайн Как выглядит: * упражнения из PDF * «сделайте к следующему уроку» Почему плохо: * онлайн требует действия, не бумаги Как исправить: * voice message * short video * quiz / интерактив

, чтобы оставлять комментарии