В лесу: объясняю определение демократии, данное раз Хазиным или о современных проблемах демократии
08.09.2025 Корректировка: аристократия (и монархия) — наилучшая форма государства по Платону, а не по Аристотелю. Наилучшей формой государственного устройства по Аристотелю считается полития — правление большинства, ориентированное на общую пользу. Корректировка: речь шла в примере про воспитание Александра I, а не II и не III. С Наполеоном воевал именно Александр I. «Вырос при интеллектуальном дворе Екатерины Великой; воспитатель — швейцарец-якобинец Фредерик Сезар Лагарп ознакомил его с принципами гуманности Руссо, военный учитель Николай Салтыков — с традициями русской аристократии, отец передал ему своё пристрастие к военному параду и научил его совмещать душевную любовь к человечеству с практической заботой о ближнем. Екатерина II считала своего сына Павла неспособным занять престол и планировала возвести на трон Александра, минуя его отца.» Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki/Александр_I [Александр I — Википедия] «При императоре, названном «Благословенным», Россия достигла небывалого могущества». Источник: https://histrf.ru/read/articles/pravlieniie-alieksandra-i-1-event [Правление Александра I | Читать статьи по истории РФ для школьников и студентов] 00:00 Введение. • Автор приветствует зрителей и показывает осенние лесные цветочки. • О привычке записывать мысли на обратном пути домой. 01:27 Обсуждение сценария Хазина • Хазин обсуждает сценарии будущих действий европейских элит. • Теоретический характер его прогнозов. 03:17 Возможные конфликты в Европе. • Сценарий возникновения конфликтов на религиозной почве между беженцами и антимигрантами. • Возможности западных элит по разжиганию конфликтов. 05:05 Ситуация на Украине. • Ситуация на Украине и действия западных элит. • Переговоры в Стамбуле и их результаты. 07:03 Проблемы европейской милитаризации. • Предложения о введении войск на Украину. • Европа не успевает милитаризироваться для помощи Украине. 09:18 Определение демократии по Хазину. • Хазин определяет демократию как способ поддержания власти элит. • Сравнивается это определение с традиционным пониманием демократии как власти народа. 12:33 Проблемы современной демократии. • Проблемы современной демократии: использование избирательных технологий, денег и административного ресурса. • Важность демократии для цивилизованного общества. 15:20 Прогнозы Хазина и отвлечение народа от реальных проблем. • Хазин прогнозирует использование конфликтов для отвлечения народа от экономических проблем. • Подготовка к возможным конфликтам, объявленный Мерцем уход от социального государства. 16:04 Заключение. • Это идея Хазина относятся к различным политическим системам. • Аристотель и его мнение о наилучшей форме правления — аристократии (в реальности аристократия — лучшая форма правления для Платона, а не Аристотеля). 17:03 Подготовка Александра I. • Александр I, который воевал с Наполеоном, был специально подготовлен к управлению страной. • У него была отдельная программа образования, включавшая дисциплину, изучение наук и физическую активность. • Его подготовка включала «муштру», изучение наук и физическую активность. 17:57 Успехи Александра I. • Александр I успешно управлял страной благодаря своему образованию и дисциплине. • Он опирался на народ и имел «голову на плечах». • Пример Александра I показывает важность подготовки монарха (правителя) для управления государством. 18:44 Сравнение с братом. • Александр I отличался от своего брата, который не проявлял таких успехов. • Александр стал очень удачным императором для России (для того времени). • Его брат не проявлял таких больших успехов, как Александр. 19:43 Заключение. • Автор завершает видео, призывая к изучению, чтению и образованию. • Прощается с аудиторией.
08.09.2025 Корректировка: аристократия (и монархия) — наилучшая форма государства по Платону, а не по Аристотелю. Наилучшей формой государственного устройства по Аристотелю считается полития — правление большинства, ориентированное на общую пользу. Корректировка: речь шла в примере про воспитание Александра I, а не II и не III. С Наполеоном воевал именно Александр I. «Вырос при интеллектуальном дворе Екатерины Великой; воспитатель — швейцарец-якобинец Фредерик Сезар Лагарп ознакомил его с принципами гуманности Руссо, военный учитель Николай Салтыков — с традициями русской аристократии, отец передал ему своё пристрастие к военному параду и научил его совмещать душевную любовь к человечеству с практической заботой о ближнем. Екатерина II считала своего сына Павла неспособным занять престол и планировала возвести на трон Александра, минуя его отца.» Источник: https://ru.wikipedia.org/wiki/Александр_I [Александр I — Википедия] «При императоре, названном «Благословенным», Россия достигла небывалого могущества». Источник: https://histrf.ru/read/articles/pravlieniie-alieksandra-i-1-event [Правление Александра I | Читать статьи по истории РФ для школьников и студентов] 00:00 Введение. • Автор приветствует зрителей и показывает осенние лесные цветочки. • О привычке записывать мысли на обратном пути домой. 01:27 Обсуждение сценария Хазина • Хазин обсуждает сценарии будущих действий европейских элит. • Теоретический характер его прогнозов. 03:17 Возможные конфликты в Европе. • Сценарий возникновения конфликтов на религиозной почве между беженцами и антимигрантами. • Возможности западных элит по разжиганию конфликтов. 05:05 Ситуация на Украине. • Ситуация на Украине и действия западных элит. • Переговоры в Стамбуле и их результаты. 07:03 Проблемы европейской милитаризации. • Предложения о введении войск на Украину. • Европа не успевает милитаризироваться для помощи Украине. 09:18 Определение демократии по Хазину. • Хазин определяет демократию как способ поддержания власти элит. • Сравнивается это определение с традиционным пониманием демократии как власти народа. 12:33 Проблемы современной демократии. • Проблемы современной демократии: использование избирательных технологий, денег и административного ресурса. • Важность демократии для цивилизованного общества. 15:20 Прогнозы Хазина и отвлечение народа от реальных проблем. • Хазин прогнозирует использование конфликтов для отвлечения народа от экономических проблем. • Подготовка к возможным конфликтам, объявленный Мерцем уход от социального государства. 16:04 Заключение. • Это идея Хазина относятся к различным политическим системам. • Аристотель и его мнение о наилучшей форме правления — аристократии (в реальности аристократия — лучшая форма правления для Платона, а не Аристотеля). 17:03 Подготовка Александра I. • Александр I, который воевал с Наполеоном, был специально подготовлен к управлению страной. • У него была отдельная программа образования, включавшая дисциплину, изучение наук и физическую активность. • Его подготовка включала «муштру», изучение наук и физическую активность. 17:57 Успехи Александра I. • Александр I успешно управлял страной благодаря своему образованию и дисциплине. • Он опирался на народ и имел «голову на плечах». • Пример Александра I показывает важность подготовки монарха (правителя) для управления государством. 18:44 Сравнение с братом. • Александр I отличался от своего брата, который не проявлял таких успехов. • Александр стал очень удачным императором для России (для того времени). • Его брат не проявлял таких больших успехов, как Александр. 19:43 Заключение. • Автор завершает видео, призывая к изучению, чтению и образованию. • Прощается с аудиторией.