Лексический подход: Обучаем естественным реакциям в нужной ситуации (Е.Вертугина)
Лексический подход: в чем его суть и преимущества? Всем ли он подходит? Как вписаться с помощью лексического подхода в реальный мир? Можно ли "неправильно" работать по учебнику Outcomes? С любым ли учебником применим лексический подход? И что необходимо, чтобы студент не "сдал и забыл", а вырос в "зрелую языковую личность"? У нас в гостях — Елена Эдуардовна Вертугина, преподаватель СПбГУ, методист и создатель авторских курсов. Подробнее о нашем эксперте: — убеждённый сторонник лексического и естественного подходов в обучении языку; — стаж преподавания более 25 лет (гимназия —10 лет, СПбГУ — 18 лет); — имеет 10-летний опыт работы разработчика тестов в СПбГУ; — экзаменатор и эксперт по оцениванию экзамена по устной речи СПбГУ; — обладатель кембриджского сертификата CELTA (Grade A); — основатель проекта "Живой Английский" и клуба для учителей A Cup of TEAching; — ведёт авторский курс Sound Beautiful in English и видео-проект "Живое Английское Произношение"; — проводит семинары и консультации для преподавателей. ВКонтакте: https://vk.com/elenavertugina Подробнее о проекте "Живой Английский": — ВКонтакте: https://vk.com/alive_eng — Instagram: https://www.instagram.com/alive.eng — YouTube: Живой Английский https://www.youtube.com/channel/UCIhFCvVm48pRLPeuQO91GBQ Книги, упоминавшиеся в нашем разговоре: — Michael Lewis.The Lexical Approach — Michael Lewis. Implementing the Lexical Approach. Купить с доставкой: https://bookstream.ru/search?q=Lexical+Approach — High Dellar, Andrew Walkley. Outcomes. Издательство National Geographic Learning. Подробнее: https://www.eltoutcomes.com/ Купить с доставкой: https://bookstream.ru/search?q=Outcomes Использована песня группы Boney M. 'Ma Baker' (BMG, 1977) и статья с сайта Biography: https://www.biography.com/crime-figure/ma-barker
Лексический подход: в чем его суть и преимущества? Всем ли он подходит? Как вписаться с помощью лексического подхода в реальный мир? Можно ли "неправильно" работать по учебнику Outcomes? С любым ли учебником применим лексический подход? И что необходимо, чтобы студент не "сдал и забыл", а вырос в "зрелую языковую личность"? У нас в гостях — Елена Эдуардовна Вертугина, преподаватель СПбГУ, методист и создатель авторских курсов. Подробнее о нашем эксперте: — убеждённый сторонник лексического и естественного подходов в обучении языку; — стаж преподавания более 25 лет (гимназия —10 лет, СПбГУ — 18 лет); — имеет 10-летний опыт работы разработчика тестов в СПбГУ; — экзаменатор и эксперт по оцениванию экзамена по устной речи СПбГУ; — обладатель кембриджского сертификата CELTA (Grade A); — основатель проекта "Живой Английский" и клуба для учителей A Cup of TEAching; — ведёт авторский курс Sound Beautiful in English и видео-проект "Живое Английское Произношение"; — проводит семинары и консультации для преподавателей. ВКонтакте: https://vk.com/elenavertugina Подробнее о проекте "Живой Английский": — ВКонтакте: https://vk.com/alive_eng — Instagram: https://www.instagram.com/alive.eng — YouTube: Живой Английский https://www.youtube.com/channel/UCIhFCvVm48pRLPeuQO91GBQ Книги, упоминавшиеся в нашем разговоре: — Michael Lewis.The Lexical Approach — Michael Lewis. Implementing the Lexical Approach. Купить с доставкой: https://bookstream.ru/search?q=Lexical+Approach — High Dellar, Andrew Walkley. Outcomes. Издательство National Geographic Learning. Подробнее: https://www.eltoutcomes.com/ Купить с доставкой: https://bookstream.ru/search?q=Outcomes Использована песня группы Boney M. 'Ma Baker' (BMG, 1977) и статья с сайта Biography: https://www.biography.com/crime-figure/ma-barker