ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОДУКТЫ В ЙОГЕ – ОСОКИНА ЕКАТЕРИНА
Как создавать уникальные курсы йоги и образовательные материалы, которые соответствуют настоящим потребностям учеников? Как сделать стильный и эффективный визуал? Как развить навыки аналитического мышления и способность работать в команде? Используя свой собственный опыт в практике йоги и консультирования других преподавателей, Катя создает образовательные программы и продукты, цель которых - поддержка и развитие учеников. Катя https://www.instagram.com/katyosokina +++ #йогатичер #йога БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА https://forms.gle/4AUWsaKQEwbAkjGe7 СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ https://t.me/iamyogateacher https://www.instagram.com/kovaldn ЕСЛИ ТЫ В ПИТЕРЕ https://t.me/yogateacherspb ЕСЛИ ТЫ В МОСКВЕ https://t.me/yogateachermsk НАСТАВНИЧЕСТВО https://yogateacher.ru/ +++ Тайминги 00:01:15 - Вступление. Почему Катя приглашена на интервью 00:04:06 - Детство. Образование. Первая работа 00:07:40 - Научная работа.Преподавание в ВУЗе. 00:12:48 - Ценность гос.образования в создании образовательных проектах. 00:16:51 - Когда и почему в жизни появилась йога? Как пришла к аштанге? 00:20:40 - Обучение на стилиста. Путь в мир моды. 00:25:08 - Переезд в Москву. 00:27:30 - Подробно о работе в студии Артемия Лебедева. 00:35:50 - Идея и суть образовательного проекта «PostYoga». Геймификация. 00:50:10 - Почему выбрали Александра Титова для продюсирования? 00:54:20 - Идея создания программы «Ashtanga Pillars». Травмы аштангистов. 00:57:50 - Как создавать образовательные продукты. Структура успешного продукта. 01:07:10 - Длительность, доходимость и определение стоимости продукта. 01:16:21 - Совместный проект с Юрой Кочетковым “Ashtanga New Wave”. 01:20:28 - Дизайн и визуал в оформлении продукта. Формирование команды. 01:28:50 - Консультации и опыт работы с йога тичерами. 01:41:25- Работа в Питерской в йога-студии «HotYoga 36».
Как создавать уникальные курсы йоги и образовательные материалы, которые соответствуют настоящим потребностям учеников? Как сделать стильный и эффективный визуал? Как развить навыки аналитического мышления и способность работать в команде? Используя свой собственный опыт в практике йоги и консультирования других преподавателей, Катя создает образовательные программы и продукты, цель которых - поддержка и развитие учеников. Катя https://www.instagram.com/katyosokina +++ #йогатичер #йога БЕСПЛАТНАЯ ДИАГНОСТИКА https://forms.gle/4AUWsaKQEwbAkjGe7 СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ https://t.me/iamyogateacher https://www.instagram.com/kovaldn ЕСЛИ ТЫ В ПИТЕРЕ https://t.me/yogateacherspb ЕСЛИ ТЫ В МОСКВЕ https://t.me/yogateachermsk НАСТАВНИЧЕСТВО https://yogateacher.ru/ +++ Тайминги 00:01:15 - Вступление. Почему Катя приглашена на интервью 00:04:06 - Детство. Образование. Первая работа 00:07:40 - Научная работа.Преподавание в ВУЗе. 00:12:48 - Ценность гос.образования в создании образовательных проектах. 00:16:51 - Когда и почему в жизни появилась йога? Как пришла к аштанге? 00:20:40 - Обучение на стилиста. Путь в мир моды. 00:25:08 - Переезд в Москву. 00:27:30 - Подробно о работе в студии Артемия Лебедева. 00:35:50 - Идея и суть образовательного проекта «PostYoga». Геймификация. 00:50:10 - Почему выбрали Александра Титова для продюсирования? 00:54:20 - Идея создания программы «Ashtanga Pillars». Травмы аштангистов. 00:57:50 - Как создавать образовательные продукты. Структура успешного продукта. 01:07:10 - Длительность, доходимость и определение стоимости продукта. 01:16:21 - Совместный проект с Юрой Кочетковым “Ashtanga New Wave”. 01:20:28 - Дизайн и визуал в оформлении продукта. Формирование команды. 01:28:50 - Консультации и опыт работы с йога тичерами. 01:41:25- Работа в Питерской в йога-студии «HotYoga 36».