Проблемы образования будущего
Лето в разгаре, и проблема выбора профессии стоит наиболее остро перед выпускниками и их родителями. Хотя проблема смены области деятельности может возникать не один раз перед каждым человеком. Один из главных вопросов — какие профессии имеют перспективу, а какие исчезнут? Выбор, сделанные сегодня, будет помогать человеку в профессиональном развитии, или годами напоминать о потерянном времени и упущенных возможностях. Примечательно, что ответы можно найти не у педагогов, а у людей других специальностей. Вот что о проекте школы будущего писал инженер-металлург и публицист Юрий Игнатьевич Мухин: «После педагогического маразма XX века ни у кого уже не остаётся сомнений, в чём цель воспитания детей и как её достичь. Цель едина - тренировкой воспитать в Человеке способность отказываться от инстинктивных «хочу» в пользу Человеческого «надо» без больших усилий над собой.» Источник — портал VIKENT.RU: https://vikent.ru/enc/5895/ А вот что по поводу образования будущего рассуждает главный Герой видео — Фальков Валерий Николаевич, Министр науки и высшего образования Российской Федерации. Наш эксперт, Пантин Игорь Николаевич, https://vk.com/igorpantin работает над обучением сложным интеллектуальным навыкам через видео, и предлагает Вам ответить на следующие вопросы: 1. С какими проблемами столкнётся #образованиебудущего ? 2. Какие решения были предложены? 3. Как бы Вы их решили и почему? Напоминаем, что Ваш навык критического разбора и анализа информации растёт только от письменного прорешивания задач. Оставляйте Ваши комментарии под этим постом в нашей группе Вконтакте https://vk.com/tema_rema или Facebook https://www.facebook.com/groups/temarema Подписка на видеоканал о Творчестве и Креативе Рема в один клик https://www.youtube.com/channel/UCwjwEpbDg9uouNyjRu1NhGw?sub_confirmation=1 Дополнительные материалы: - Возникновение новых междисциплинарных понятийных моделей по Людвигу фон Берталанфи https://www.vikent.ru/enc/2833/ - ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ТРИЗ http://www.triz-chance.ru/dominanta.html - ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТРИЗ и ОТДЕЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ http://www.triz-chance.ru/methodica.html - Обучение взрослых http://vikent.ru/enc-list/category/103/ — 29 материалов теме - Обучение на лучших образцах http://vikent.ru/enc-list/category/357/ — 23 материала по теме - Творческое развитие юношей и девушек https://vikent.ru/enc-list/category/233/ — 111 материалов по теме. Использованные материалы: источник видео: - Public Talk с Министром науки и высшего образования Российской Федерации - Валерием Фальковым https://vk.com/video-198432432_456239104 29:24 - 34:09 / Российская Креативная Неделя #Видеозадача #Образованиебудущего #КомментарийЭксперта #Видеозадачники #Рема #Видеокейс #SoftSkills #Педагогикабудущего
Лето в разгаре, и проблема выбора профессии стоит наиболее остро перед выпускниками и их родителями. Хотя проблема смены области деятельности может возникать не один раз перед каждым человеком. Один из главных вопросов — какие профессии имеют перспективу, а какие исчезнут? Выбор, сделанные сегодня, будет помогать человеку в профессиональном развитии, или годами напоминать о потерянном времени и упущенных возможностях. Примечательно, что ответы можно найти не у педагогов, а у людей других специальностей. Вот что о проекте школы будущего писал инженер-металлург и публицист Юрий Игнатьевич Мухин: «После педагогического маразма XX века ни у кого уже не остаётся сомнений, в чём цель воспитания детей и как её достичь. Цель едина - тренировкой воспитать в Человеке способность отказываться от инстинктивных «хочу» в пользу Человеческого «надо» без больших усилий над собой.» Источник — портал VIKENT.RU: https://vikent.ru/enc/5895/ А вот что по поводу образования будущего рассуждает главный Герой видео — Фальков Валерий Николаевич, Министр науки и высшего образования Российской Федерации. Наш эксперт, Пантин Игорь Николаевич, https://vk.com/igorpantin работает над обучением сложным интеллектуальным навыкам через видео, и предлагает Вам ответить на следующие вопросы: 1. С какими проблемами столкнётся #образованиебудущего ? 2. Какие решения были предложены? 3. Как бы Вы их решили и почему? Напоминаем, что Ваш навык критического разбора и анализа информации растёт только от письменного прорешивания задач. Оставляйте Ваши комментарии под этим постом в нашей группе Вконтакте https://vk.com/tema_rema или Facebook https://www.facebook.com/groups/temarema Подписка на видеоканал о Творчестве и Креативе Рема в один клик https://www.youtube.com/channel/UCwjwEpbDg9uouNyjRu1NhGw?sub_confirmation=1 Дополнительные материалы: - Возникновение новых междисциплинарных понятийных моделей по Людвигу фон Берталанфи https://www.vikent.ru/enc/2833/ - ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ТРИЗ http://www.triz-chance.ru/dominanta.html - ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ТРИЗ и ОТДЕЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ http://www.triz-chance.ru/methodica.html - Обучение взрослых http://vikent.ru/enc-list/category/103/ — 29 материалов теме - Обучение на лучших образцах http://vikent.ru/enc-list/category/357/ — 23 материала по теме - Творческое развитие юношей и девушек https://vikent.ru/enc-list/category/233/ — 111 материалов по теме. Использованные материалы: источник видео: - Public Talk с Министром науки и высшего образования Российской Федерации - Валерием Фальковым https://vk.com/video-198432432_456239104 29:24 - 34:09 / Российская Креативная Неделя #Видеозадача #Образованиебудущего #КомментарийЭксперта #Видеозадачники #Рема #Видеокейс #SoftSkills #Педагогикабудущего