Вопрос о жизни после смерти. Наставления Ямараджа скорбящим царицам. Парамешвара д. ШБ 7.2.36–37
Вопрос о жизни после смерти. Наставления Ямараджа скорбящим царицам. Парамешвара д. ШБ 7.2.36–37 00:00 Наставления Ямараджа Царицы так рыдали над телом своего супруга, что было слышно даже в обители Ямараджа. Ямараджа решил дать наставление безутешным родственникам Суягьи. Душа, привязанная к прежнему телу, не хочет получать новое и остаётся привидением. Ямараджа отметил, что люди должны понимать, что они тоже умрут. Обусловленная душа приходит и уходит, и это закон материальной природы. Нет причин для скорби, так как материальные элементы переходят из проявленного в непроявленное состояние. 06:36 Демоны и знание Хираньякашипу, великий демон, был знатоком йоги и Вед. И преданные, и демоны могут быть просветлёнными в вопросах духа. 10:20 Игры Вишну Вишну выбирает сильных демонов для своих игр, чтобы показать своё величие. Демоны в основе своей являются преданными, играющими с Вишну. Для игры с Вишну демоны забывают о своей духовной природе. 12:13 Вопросы Ямараджа Ямараджа задаёт философские вопросы о том, кто ушёл и куда. Если человек считает, что тело ушло, то он его никогда не видел. 17:53 Вопрос о жизни после смерти Ямарадж объясняет, что земные радости временны и не могут привлечь. Ямарадж рассказывает о Брахмане и душе, цитируя Упанишады. Кришна в «Бхагавад-гите» описывает вечную природу сознания. Сознание не возникает и не исчезает, оно всегда существует. Живое существо видит смерть как сон, не испытывая скорби. 21:37 Различие между ложным и истинным «я» Ложное эго заключается в несоответствии реальности. Процесс йоги и медитации помогает обнаружить истинную сущность. 29:52 Привилегия и позиция Возможность передать послание многим людям. Кришна проверяет нашу позицию: жертва, друг, слуга, ученик. Ученическая позиция означает связь с Кришной и молитву. Трансцендентное знание сжигает карму и очищает мир. Маха-ягья: повторение Харе Кришна, киртаны, ягьи. Очищение мира через духовное знание. Золотой век наступает через распространение трансцендентного знания. 32:40 Трансформация энергии Использование материальных ресурсов в преданном служении. Преданное служение как использование талантов и ресурсов. 34:36 Роль кшатриев и брахманов Кшатрии как организаторы и проповедники. Брахманы как знатоки писаний и духовные учителя. Проповедник как воин и продавец духовного знания. Вайшнав как духовный учитель и проповедник. Харидас Тхакур как вдохновенный проповедник. Проповедник как воин с духовной дубинкой. 42:10 Роль проповедника и продавца Преданное служение как драгоценность, которую нужно оценить. Пример с мальчиком, изучающим янтарное дело. Проповедник как кшатрий и продавец духовного знания. Преданный как слуга всех сословий. 45:04 Бхакти-сукрити Бхакти-сукрити делает человека уважаемым в обществе преданных. Это включает распространение книг и служение преданным. Важно не доводить до полного истощения, чтобы не чувствовать себя использованным. 52:28 Философия и эмоции Царицы проявляют эмоции, а философию им рассказывает ребенок. Дети и животные вызывают умиление и любовь. Кришна приходит как ребенок, чтобы вызвать симпатию и доверие. Дети учат нас видеть реальность по-другому. Они могут говорить неожиданные вещи, которые удивляют взрослых. Дети преданных ведут себя как йоги, что подтверждает их духовную природу. 58:03 Эмоциональная связь с духовным учителем Преданные сравнивают отношения с духовным учителем с отношениями с отцом или дедом. Кришна Арджуне говорит: «Ты мой друг, поэтому я даю тебе это знание». 01:04:41 Дети как зеркало детства Дети помогают нам переживать и переосмысливать наше детство. Наблюдение за детьми помогает понять, как мы вели себя в детстве. Дети находятся в моменте настоящего времени и живут в состоянии творческого процесса. Взрослые должны читать детям и показывать им красоту Господа. Эмоциональный интеллект взращивается через такие взаимодействия.
Вопрос о жизни после смерти. Наставления Ямараджа скорбящим царицам. Парамешвара д. ШБ 7.2.36–37 00:00 Наставления Ямараджа Царицы так рыдали над телом своего супруга, что было слышно даже в обители Ямараджа. Ямараджа решил дать наставление безутешным родственникам Суягьи. Душа, привязанная к прежнему телу, не хочет получать новое и остаётся привидением. Ямараджа отметил, что люди должны понимать, что они тоже умрут. Обусловленная душа приходит и уходит, и это закон материальной природы. Нет причин для скорби, так как материальные элементы переходят из проявленного в непроявленное состояние. 06:36 Демоны и знание Хираньякашипу, великий демон, был знатоком йоги и Вед. И преданные, и демоны могут быть просветлёнными в вопросах духа. 10:20 Игры Вишну Вишну выбирает сильных демонов для своих игр, чтобы показать своё величие. Демоны в основе своей являются преданными, играющими с Вишну. Для игры с Вишну демоны забывают о своей духовной природе. 12:13 Вопросы Ямараджа Ямараджа задаёт философские вопросы о том, кто ушёл и куда. Если человек считает, что тело ушло, то он его никогда не видел. 17:53 Вопрос о жизни после смерти Ямарадж объясняет, что земные радости временны и не могут привлечь. Ямарадж рассказывает о Брахмане и душе, цитируя Упанишады. Кришна в «Бхагавад-гите» описывает вечную природу сознания. Сознание не возникает и не исчезает, оно всегда существует. Живое существо видит смерть как сон, не испытывая скорби. 21:37 Различие между ложным и истинным «я» Ложное эго заключается в несоответствии реальности. Процесс йоги и медитации помогает обнаружить истинную сущность. 29:52 Привилегия и позиция Возможность передать послание многим людям. Кришна проверяет нашу позицию: жертва, друг, слуга, ученик. Ученическая позиция означает связь с Кришной и молитву. Трансцендентное знание сжигает карму и очищает мир. Маха-ягья: повторение Харе Кришна, киртаны, ягьи. Очищение мира через духовное знание. Золотой век наступает через распространение трансцендентного знания. 32:40 Трансформация энергии Использование материальных ресурсов в преданном служении. Преданное служение как использование талантов и ресурсов. 34:36 Роль кшатриев и брахманов Кшатрии как организаторы и проповедники. Брахманы как знатоки писаний и духовные учителя. Проповедник как воин и продавец духовного знания. Вайшнав как духовный учитель и проповедник. Харидас Тхакур как вдохновенный проповедник. Проповедник как воин с духовной дубинкой. 42:10 Роль проповедника и продавца Преданное служение как драгоценность, которую нужно оценить. Пример с мальчиком, изучающим янтарное дело. Проповедник как кшатрий и продавец духовного знания. Преданный как слуга всех сословий. 45:04 Бхакти-сукрити Бхакти-сукрити делает человека уважаемым в обществе преданных. Это включает распространение книг и служение преданным. Важно не доводить до полного истощения, чтобы не чувствовать себя использованным. 52:28 Философия и эмоции Царицы проявляют эмоции, а философию им рассказывает ребенок. Дети и животные вызывают умиление и любовь. Кришна приходит как ребенок, чтобы вызвать симпатию и доверие. Дети учат нас видеть реальность по-другому. Они могут говорить неожиданные вещи, которые удивляют взрослых. Дети преданных ведут себя как йоги, что подтверждает их духовную природу. 58:03 Эмоциональная связь с духовным учителем Преданные сравнивают отношения с духовным учителем с отношениями с отцом или дедом. Кришна Арджуне говорит: «Ты мой друг, поэтому я даю тебе это знание». 01:04:41 Дети как зеркало детства Дети помогают нам переживать и переосмысливать наше детство. Наблюдение за детьми помогает понять, как мы вели себя в детстве. Дети находятся в моменте настоящего времени и живут в состоянии творческого процесса. Взрослые должны читать детям и показывать им красоту Господа. Эмоциональный интеллект взращивается через такие взаимодействия.