Урок 4. Взаимодействие с родителями – основа для обучения. Преподаватель Русанова Юлия Петровна
На этом уроке мы поговорим о том, как выстраиваются отношения между ребёнком и родителями в раннем возрасте и почему именно эти отношения становятся фундаментом для его дальнейшего развития и обучения. Мы разберем, как взрослый и малыш «танцуют» в взаимодействии, как они считывают сигналы друг друга, учатся меняться ролями и создают свой уникальный ритм общения. Также мы познакомимся с тем, что такое игровое взаимодействие, и почему разговоры, прикосновения и простые бытовые действия являются самыми мощными инструментами обучения маленького ребёнка. В конце рассмотрим стратегии следования и присоединения. это подходы, которые помогают ребенку легче вовлекаться, инициировать контакт с родителями и осваивать новые навыки.
На этом уроке мы поговорим о том, как выстраиваются отношения между ребёнком и родителями в раннем возрасте и почему именно эти отношения становятся фундаментом для его дальнейшего развития и обучения. Мы разберем, как взрослый и малыш «танцуют» в взаимодействии, как они считывают сигналы друг друга, учатся меняться ролями и создают свой уникальный ритм общения. Также мы познакомимся с тем, что такое игровое взаимодействие, и почему разговоры, прикосновения и простые бытовые действия являются самыми мощными инструментами обучения маленького ребёнка. В конце рассмотрим стратегии следования и присоединения. это подходы, которые помогают ребенку легче вовлекаться, инициировать контакт с родителями и осваивать новые навыки.
