Сказка в жизни или жизнь в сказке
Ведущие: Владимирский Константин Петрович, преподаватель Центра ДПО "АНЭКС", исполнительный директор ЧОУ "Школа Экспресс Санкт-Петербурга, аспирант кафедры педагогики и педагогической психологии СПбГУ Секции: - Ресурсы сказок для решения воспитательных задач - Развитие эмпатии у детей дошкольного возраста по средствам народной волшебной сказки - Приобретение опыта социального взаимодействия приемами сказкотерапии Что вас ждет: Цель: ознакомление слушателей с приемами и современными наработками практической психологии и педагогики для решения профессиональных и личностных проблем. Программа: Сказка как инструмент педагога и психолога - Абрамова Надежда Игоревна, к.т.н., заместитель директора института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины Самарского государственного медицинского университета. Одиночество Кощея Бессмертного: борьба двух «Я» - Захарова Софья Алексеевна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ. Дуальность сказочного героя в проективной психологии - Сильнова Елизавета Сергеевна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ. Мифологические корни образов мелкой нечести из русских народных сказок и их использование в проективной психологии - Гареева Виктория Артуровна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ. Потенциал сказкотерапии как инструмента формирования Я-образа у молодежи - Анисимова Карина, студентка 4 курса института языковых коммуникаций и психологии СПбУТУиЭ. Работа с самоценностью и уверенностью через сочетание песочной и сказкотерапии - Ступина Анастасия, Велиманова Анастасия, студентки 3 курса института языковых коммуникаций и психологии СПбУТУиЭ Приемы сказкотерапии в работе педагогов общеобразовательных учреждений – Беляева Анна Олеговна, психолог, генеральный директор ООО «Скворцы.
Ведущие: Владимирский Константин Петрович, преподаватель Центра ДПО "АНЭКС", исполнительный директор ЧОУ "Школа Экспресс Санкт-Петербурга, аспирант кафедры педагогики и педагогической психологии СПбГУ Секции: - Ресурсы сказок для решения воспитательных задач - Развитие эмпатии у детей дошкольного возраста по средствам народной волшебной сказки - Приобретение опыта социального взаимодействия приемами сказкотерапии Что вас ждет: Цель: ознакомление слушателей с приемами и современными наработками практической психологии и педагогики для решения профессиональных и личностных проблем. Программа: Сказка как инструмент педагога и психолога - Абрамова Надежда Игоревна, к.т.н., заместитель директора института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины Самарского государственного медицинского университета. Одиночество Кощея Бессмертного: борьба двух «Я» - Захарова Софья Алексеевна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ. Дуальность сказочного героя в проективной психологии - Сильнова Елизавета Сергеевна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ. Мифологические корни образов мелкой нечести из русских народных сказок и их использование в проективной психологии - Гареева Виктория Артуровна, студентка 2 курса института социально-гуманитарного и цифрового развития медицины СамГМУ. Потенциал сказкотерапии как инструмента формирования Я-образа у молодежи - Анисимова Карина, студентка 4 курса института языковых коммуникаций и психологии СПбУТУиЭ. Работа с самоценностью и уверенностью через сочетание песочной и сказкотерапии - Ступина Анастасия, Велиманова Анастасия, студентки 3 курса института языковых коммуникаций и психологии СПбУТУиЭ Приемы сказкотерапии в работе педагогов общеобразовательных учреждений – Беляева Анна Олеговна, психолог, генеральный директор ООО «Скворцы.