Форум РКИ-2025, первый день 20.11.2025, часть-5
Международный форум по русскому языку как иностранному. Следующие 7 докладов 13) Креативное письмо как продуктивная педагогическая технология — Столетова Екатерина Константиновна – канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка и теории словесности Московского государственного лингвистического университета (Россия, г. Москва) 14) Спецкурс «Основы перевода» для студентов, изучающих русский язык как иностранный — Свешникова Ольга Андреевна – канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка № 4 Института русского языка Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы (Россия, г. Москва) 15) Из опыта преподавания русского языка в китайском лингвистическом вузе: проблемы и пути их устранения (методические традиции и новации) — Гимранова Татьяна Александровна – канд. филол. наук, преподаватель РКИ Второго Пекинского университета иностранных языков (Китай, г. Пекин) 16) Использование приёмов доказательной педагогики в китайской аудитории — Андреева Наталья Владимировна – канд. пед. наук, преподаватель РКИ Второго Пекинского университета иностранных языков (Китай, г. Пекин) 17) Внеаудиторная работа: неотъемлемая часть системы преподавания РКИ — Давлетшина Кристина Юрьевна – канд. пед. наук, доцент; Мухамадиева Диана Маратовна – канд. филол. наук, доцент. Кафедра русского языка Тюменского высшего военно-инженерного командного ордена Кутузова училища им. маршала инженерных войск А.И. Прошлякова (Россия, г. Тюмень) 18) Композиционно-смысловая структура учебного текста лингвострановедческой направленности (РКИ, уровни А1-А2) — Чубарова Ольга Эдуардовна – канд. пед. наук, доцент кафедры РКИ Национального исследовательского университета «МЭИ», автор учебных пособий, в т.ч. пособий по чтению «Шкатулка», «Шкатулочка» (Россия, г. Москва) 19) Итоговый контроль на основе требований уровня (ТЭУ/А1) на примере Неаполитан- ского университета восточных языков «Л’ОРИЕНТАЛЕ» — Некрасова Юлия Васильевна и Новикова Ирина Владимировна - магистры по специальности «Лингвистика и перевод», преподаватели РКИ Университета восточных языков «Л’Ориентале» (Италия, г. Неаполь) VIII Московский международный культурно-образовательный форум по РКИ – 2025 «Актуальные парадигмы теории и практики преподавания РКИ: современные методы, технологии и ресурсы» 20 – 21 ноября 2025 г
Международный форум по русскому языку как иностранному. Следующие 7 докладов 13) Креативное письмо как продуктивная педагогическая технология — Столетова Екатерина Константиновна – канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка и теории словесности Московского государственного лингвистического университета (Россия, г. Москва) 14) Спецкурс «Основы перевода» для студентов, изучающих русский язык как иностранный — Свешникова Ольга Андреевна – канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка № 4 Института русского языка Российского университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы (Россия, г. Москва) 15) Из опыта преподавания русского языка в китайском лингвистическом вузе: проблемы и пути их устранения (методические традиции и новации) — Гимранова Татьяна Александровна – канд. филол. наук, преподаватель РКИ Второго Пекинского университета иностранных языков (Китай, г. Пекин) 16) Использование приёмов доказательной педагогики в китайской аудитории — Андреева Наталья Владимировна – канд. пед. наук, преподаватель РКИ Второго Пекинского университета иностранных языков (Китай, г. Пекин) 17) Внеаудиторная работа: неотъемлемая часть системы преподавания РКИ — Давлетшина Кристина Юрьевна – канд. пед. наук, доцент; Мухамадиева Диана Маратовна – канд. филол. наук, доцент. Кафедра русского языка Тюменского высшего военно-инженерного командного ордена Кутузова училища им. маршала инженерных войск А.И. Прошлякова (Россия, г. Тюмень) 18) Композиционно-смысловая структура учебного текста лингвострановедческой направленности (РКИ, уровни А1-А2) — Чубарова Ольга Эдуардовна – канд. пед. наук, доцент кафедры РКИ Национального исследовательского университета «МЭИ», автор учебных пособий, в т.ч. пособий по чтению «Шкатулка», «Шкатулочка» (Россия, г. Москва) 19) Итоговый контроль на основе требований уровня (ТЭУ/А1) на примере Неаполитан- ского университета восточных языков «Л’ОРИЕНТАЛЕ» — Некрасова Юлия Васильевна и Новикова Ирина Владимировна - магистры по специальности «Лингвистика и перевод», преподаватели РКИ Университета восточных языков «Л’Ориентале» (Италия, г. Неаполь) VIII Московский международный культурно-образовательный форум по РКИ – 2025 «Актуальные парадигмы теории и практики преподавания РКИ: современные методы, технологии и ресурсы» 20 – 21 ноября 2025 г