Война – жесточе нету слова. Война – печальней нету слова. Война – святее нету слова
Ведущая: Милевская Наталия Ивановна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Томского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук Цель: определить содержание разговора о важном: праздники, посвященные героям Отечества, дням воинской славы, детям и женщинам на войне, эти праздники памяти народной, в фольклоре, литературе и искусстве. Вопросы для обсуждения: Дети на войне. Стихи и проза о детях на войне. «У войны не женское лицо»: женщины на войне и в тылу. Музы на войне. Памятник – память… Мемориал (memory) – память (память, воспоминание)… Как памятники создавались и как их разрушают, разрушая нашу память… Список секций: Секция 1. «Зачем говорить школьникам о Великой победе Русского народа» Секция 2. «Как решить воспитательные задачи на предметном содержании урока» Секция 3. «Зачем говорить дошкольникам о Великой победе Русского народа»
Ведущая: Милевская Наталия Ивановна, доцент кафедры педагогики и методики начального образования факультета дошкольного и начального образования Томского государственного педагогического университета, кандидат филологических наук Цель: определить содержание разговора о важном: праздники, посвященные героям Отечества, дням воинской славы, детям и женщинам на войне, эти праздники памяти народной, в фольклоре, литературе и искусстве. Вопросы для обсуждения: Дети на войне. Стихи и проза о детях на войне. «У войны не женское лицо»: женщины на войне и в тылу. Музы на войне. Памятник – память… Мемориал (memory) – память (память, воспоминание)… Как памятники создавались и как их разрушают, разрушая нашу память… Список секций: Секция 1. «Зачем говорить школьникам о Великой победе Русского народа» Секция 2. «Как решить воспитательные задачи на предметном содержании урока» Секция 3. «Зачем говорить дошкольникам о Великой победе Русского народа»
