Трек «Цифровая мастерская педагога (учителя, воспитателя)».mp4

Как мотивировать педагога (учителя, воспитателя) использовать цифровые инструменты, раскрывающие новые форматы обучения? С помощью чего можно проектировать образовательные программы и конспекты учебных дисциплин? Как не потеряться в многообразии цифровых инструментов? Как использовать инструменты и сервисы для вовлечения детей в учебную деятельность? Как заставить цифровые технологии и электронные устройства работать на образовательный результат? Эти и другие вопросы обсудят участники трека «Цифровая мастерская педагога (учителя, воспитателя)».