Добавить
Уведомления

Урок или занятие: правовой аспект

15 сентября 2021 года прошло двадцать седьмое заседание клуба «Эксперт и право». В рамках заседания клуба обсуждались следующие вопросы: - Как определяется понятие «урок» в образовательном законодательстве? - Как определяется понятие «занятие» в нормативных правовых актах, регламентирующих образовательный процесс? - В чем различие и сходство между понятиями «урок» и «занятие»?  Ведущая встречи: Ладнушкина Нина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры образовательного и информационного права Школы права Института права и управления ГАОУ ВО МГПУ Страница мероприятия на сайте Мособрнадзор.РФ: http://mosobrnadzor.ru/expert_i_pravo/2021-09-15_16-00 _______ С сентября 2019 года в МГПУ начал работу городской клуб «Эксперт и право». На встречах проходит обмен опытом правового регулирования в форме отрытых диалогов и свободных дискуссий. представляются и пересматриваются известные идеи и концепции, обсуждаются коллизии и пробелы законодательства в сфере образования, предлагаются пути их решения.

Иконка канала Мособрнадзор
19 подписчиков
12+
1 просмотр
4 года назад
12+
1 просмотр
4 года назад

15 сентября 2021 года прошло двадцать седьмое заседание клуба «Эксперт и право». В рамках заседания клуба обсуждались следующие вопросы: - Как определяется понятие «урок» в образовательном законодательстве? - Как определяется понятие «занятие» в нормативных правовых актах, регламентирующих образовательный процесс? - В чем различие и сходство между понятиями «урок» и «занятие»?  Ведущая встречи: Ладнушкина Нина Михайловна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры образовательного и информационного права Школы права Института права и управления ГАОУ ВО МГПУ Страница мероприятия на сайте Мособрнадзор.РФ: http://mosobrnadzor.ru/expert_i_pravo/2021-09-15_16-00 _______ С сентября 2019 года в МГПУ начал работу городской клуб «Эксперт и право». На встречах проходит обмен опытом правового регулирования в форме отрытых диалогов и свободных дискуссий. представляются и пересматриваются известные идеи и концепции, обсуждаются коллизии и пробелы законодательства в сфере образования, предлагаются пути их решения.

, чтобы оставлять комментарии